.jpg)
18 жовтня у Партизанській ЗОШ стартувала акція « Уклін, Кобзареві», метою якої було залучення учнівської молоді до участі у мовно-літературному конкурсі ім..Т.Шевченка.
По класах було проведено інформаційні хвилинки, в яких наголошувалося , вклад поета у розвиток мови та літератури величезний. Після 2 уроку школярів середньої та старшої ланки було запрошено до гостини 8 –А класу (кл.керівник Халілова М.М.) на урочисте відкриття І (шкільного) етапу ІХ Міжнародного мовно-літературного конкурсу учнівської та студентської молоді імені Тараса Шевченка. Музично-літературна композиція «Уклін Кобзареві» нагадала всім присутнім про тяжкі випробування, що випали на долю Тараса, які не зломили його, не змусили зійти з обраного шляху, а загартували його характер і бажання відстоювати далі права рідного народу. По закінченні всі бажаючі мали можливість стати учасниками І (шкільного) етапу ІХ Міжнародного мовно-літературного конкурсу учнівської та студентської молоді імені Тараса Шевченка.
Мета роботи школи на 2017/2018 навчальний рік:
1.Забезпечити здобуття всіма дітьми загальної середньої освіти в обсягах, визначених новими державними стандартами початкової та базової загальної середньої освіти.
2.Оновити зміст, форми і методи організації навчально-виховного процесу на основі новітніх інформаційно-комунікаційних технологій, удосконалити споро би впливу спільноти вчителів і учнів на прцес соціалізації.
3.Удосконалити роботу з обдарованою учнівською молоддю.
4.Створити нові моделі та форми організації освіти для осіб з обмеженими можливостями на базі індивідуального та інклюзивного навчання.
5.Підвищити рівня педагогічної майстерності через проведення методичних заходів, які б розширювали знання і практичний досвід вчителів.
6.Стимулювати творчість, демонстрювати позитивні здобутки, створити атмосфери пошуку.
Головними показниками якісних змін мають стати:
- створення комфортних умов навчання, якісний ріст рівня освіти;
- рейтинг навчального закладу;
- іміджелогічна культура вчителів;
- конкурентноздатність випускників
У 2017 – 2018 н.р.
педагогічний колектив школи буде опрацьовувати науково –
методичну проблему:
«Оцінка впливу компонентів соціалізуючого освітнього простору на рівень готовності особистості взаємодіяти з соціумом; стану підготовки педагогічних працівників до здійснення соціалізації дітей,підлітків і учнівської молоді»
Зміст роботи:
- Самоосвіта та самовиховання учнів як одна з умов самореалізації та саморозвитку особистості.
- Наукове обґрунтування досвіду роботи творчих вчителів, розробка його впровадження.
- Корективи педагогічної діяльності.
- Вивчення освітніх результатів учнів.
Основні завдання:
- Здійснювати освітній моніторинг якості викладання предметів однієї з форм контролю за реалізацією державної політики в сфері освіти.
- Створювати оптимальні умови для здійснення педагогічними працівниками результативної самоосвітньої діяльності
- Підвищувати загальний рівень ІКТ – компетентності педагогів
- Удосконалення системи роботи з обдарованими та невстигаючими учнями
- Удосконалювати роботу методичних об’єднань
- Цілеспрямовано працювати над підвищенням рівня навчальних досягнень учнів з усіх предметів
- Працювати над удосконаленням уроку,як засобу розвитку творчої особистості з урахуванням принципів диференціації , індивідуалізації та психолого – педагогічних особистостей дітей
- Працювати над активним впровадженням вчителями інформаційно-комунікативних технологій у навчальний процес